Sosiokulttuurinen innostaminen on Ranskasta toisen maailmansodan jälkeen, vapaaehtoistyön pohjalta lähtenyt yhteiskunnan uudelleenrakentamiseen pyrkivä sosiaalipedagoginen toiminta.
Sosiokulttuurinen innostaminen on ihmisten välistä vuorovaikutusta toisiin, esim. vapaa-ajantoiminnan järjestämiseen tähtäävä muoto. Toisille se on sosialistava ja kasvattava pedagoginen työmuoto.
Innostamisen tarkoituksena on luoda yksilölle sosiaalisia verkostoja, esimerkiksi harrastustoiminnan kautta. Tarkoituksena on lisäksi herätellä erilaisia tunteita sekä avata innostettavan maailmankuvaa ja lisätä kiinnostuksen kohteita ympäristöstään. Lisäksi innostaminen tavoittelee ihmisten välistä kommunikaatiota lisäämällä antamaan tukea oppimiseen. Lisäksi halutaan opettaa yksilöä tekemään päätöksiä sekä olemaan dialogissa muiden ihmisten kanssa.
Sosiokulttuurisen innostamisen muodot Sosiokulttuurisella innostamisella on kolme muotoa: sosiaalinen, joka pyrkii esimerkiksi luomaan uusia ystävyyssuhteita, pedagoginen, joka pyrkii opettamaan uutta ja keinoja tavoitteiden saavuttamiseksi sekä kulttuurinen, jonka tarkoitus on tuoda erilaisia mahdollisuuksia yhteiskunnastamme esille.
Innostamisen elementit
Tekeminen – ryhmän organisointi ja tavoitteisiin pyrkiminen Osallistujat – toiminnan tekijät ja innostajat Aika – milloin toimintaa tapahtuu Instituutio – mikä toimintaa juridispoliittisesti ohjaa, esim. laki Sosiaalinen suhde – suhteet ryhmän sisällä ja suhteessa ulkopuolisiin Strategia – miten innostamisen tavoitteet saavutetaan Filosofia – miten toimintaa toteutetaan J-C Gillet'ä mukaillen.
Lähteet
Viitteet
Luokka:Kasvatustiede Luokka:Sosiologia