男女混合名簿（だんじょこんごうめいぼ）とは、男女共学の学校において、児童や生徒を性別に一切関係なく、生年月日やその用いられる言語により姓名の五十音順、アルファベット順などの順序によって並べた、男女混合形式の名簿である。一方で、まず男女の性別で区分けした上で並べた形式の名簿を「男女別名簿」と呼ぶ。

日本における状況

日本では従来、高等学校までの学校においては、男女別にそれぞれ生年月日や五十音順に並べ、男子を先にした名簿が用いられてきた。1999年、男女共同参画基本法が制定され、2000年には東京都で、東京都男女共同平等参画基本条例が制定された。これを受け2001年には、東京都男女共同平等参画基本審議会答申として、男女混合名簿が提案された。

賛成論 推進派は、基本的にはフェミニズムの立場に基づいて、男女別名簿は、男性優位が前提となっていると指摘する。例えば、名簿が男女別になっている場合、多くの場合男性が先になっている。つまり、名前を呼ばれる際などの名簿順に行う場面では、女性は男性の終了まで待たなければならない。

女性は男性の順番が終了するのを我慢させる無意識的な教育として働いていると見て、幼少期に男性優位を学習させないことが大事だと説く。

反対論 反対派は、実際の運用面での不便を挙げ、他方では反フェミニズム的な姿勢に基づく。あるいは伝統的な方法の維持をもとめるものもある。

実用的な面では、例えば体育の授業など、男女別々に活動する場面は数多い。その際に、男女が混合された名簿では、そのたびにこれを確認するのが厄介に感じるというのである。その他の配慮に関しても男女で異なるのは当然であり、名簿の上でそれぞれがまとまっている方が効率的であるとする。

また、男女混合名簿が、子供の人権問題に拡大解釈されることを懸念する。例えば、敬称が男女の区別を否定され、男の子に対しても「くん」ではなく、「さん」付けで呼ばれることに嫌悪感を示す。この名簿が、マルクス主義の影響を受けたフェミニスト活動によるものだと主張する者もいる。

東海地方では、男女混合名簿の実施率が高い一方で、一度導入した男女混合名簿を廃止する学校も存在する。

関連項目 ジェンダー 男女混合