社団法人日本メキシコ学院（しゃだんほうじんにほんメキシコがくいん、）は、メキシコシティ南部アルバロ・オブレゴン行政区にある日本人学校である"At the Liceo: Where Two Cultures Meet." Mexico Journal (Information). Demos, Desarrollo de Medios S.A. de C.V., 1989. p. 22. "In southernmost Mexico City, nestled within the upscale neighborhood of the Jardines del Pedre- gal, is the private campus of the exclusive Liceo Mexicano Japones. In Japan, it is believed to be the best school in Mexico because Mexico because President Salinas' two sons and daughter attend classes there. Headmaster Arturo Zentella prefers to refrain from making such a boast, but he does admit that "it is a school that[...]""Inicio." Liceo Mexicano Japonés. Retrieved on January 21, 2014. "Camino a Santa Teresa No.1500, Col. Jardines del Pedregal C.P. 01900 México D.F.""DELEGACIÓN ÁLVARO OBREGÓN DIRECCIÓN GENERAL DE JURÍDICA Y DE GOBIERNO DIRECCIÓN DE GOBIERNO UNIDAD DEPARTAMENTAL DE LICENCIAS, GIROS MERCANTILES Y ESPECTÁCULOS PÚBLICOS." () Álvaro Obregón, D.F. p. 7/7. Retrieved on January 21, 2014. "LICEO MEXICANO JAPONES, A.C. JARDINES DEL PEDREGAL CAMINO A SANTA TERESA Num Ext. 1500 LICEO MEXICANO JAPONES JARDINES DEL PEDREGAL CAMINO A SANTA TERESA Num Ext. 1500"。日墨学院（にちぼくがくいん）、リセオとも呼ばれる。メキシコ・ヤクルト社の会長を務めたGarcía, Jerry. Looking Like the Enemy: Japanese Mexicans, the Mexican State, and US Hegemony, 1897-1945. University of Arizona Press. February 27, 2014. , 9780816530250. p. 195. "[...]who provided that quote, was born in Mexico to Japanese parents who immigrated in the 1930s. Carlos is the founder and president of the Japanese Mexican School, director general of Yakult, which produces a probiotic health care product, and president of the Pan American Nikkei Association."が創設者で、初代校長を務めたValls, Julio. "Carlos Kasuga, el líder detrás de Yakult." Forbes Mexico. July 6, 2013. Retrieved on December 25, 2013. "Es expresidente de diversas asociaciones e instancias, como la Asociación Mexicana Japonesa, del Comité de las Celebraciones del 90 Aniversario de la Migración Japonesa a México, de la Asociación Panamericana Nikkei, de la Federación Panamericana de la Leche, y presidió y fundó el Liceo Mexicano Japonés."。
概要 マリア・ドローレス・モニカ・パルマ・モラ（María Dolores Mónica Palma Mora）によると、日本メキシコ学院は日系メキシコ人の「生活における中央機関」であるというPalma Mora, María Dolores Mónica. De tierras extrañas: un estudio sobre las inmigración en México, 1950-1990. Secretariat of the Interior of Mexico (SEGOB), Instituto Nacional de Migración, Centro de Estudios Migratorios, 2006. , 9789680301713. p. 318: "El Liceo Mexicano Japonés es una institución central en la vida del grupo, ya que en ella se forman sus hijos. Se fundó en septiembre de 1974, a raíz de la visita a México, por esa fecha, del primer ministro de Japón (Kakuei Tanaka). La escuela, sin embargo, no empezó a funcionar hasta el 2 de septiembre de 1977, y fue inaugurada por el secretario de Educación Pública de ese tiempo, Porfirio Muñoz Ledo. Se construyó con las aportaciones de miembros de la comunidad, de empresas japonesas establecidas en el país, y del gobierno de Japón (que aportó 300 mil yenes), El gobierno de México,[...]" (See search page, "Porfirio+Muñoz+Ledo" See second view。また、千鶴子・ホーゲン・渡邊によると、日本人が子供に日本メキシコ学院を通わせたのは「民族性を維持して、成功の礎としている精神上の財産を教えて、ほかの日系人の子供との関連を維持する」ためでMasterson, pp. 214-215.Watanabe, p. 151. "The Nikkei parents send their children here to maintain their ethnic identity and pride, to implant a spiritual heritage that they claim is the basis for success, and to establish close ties with other Nikkei children who live in distant areas."、多くの日系人が日本メキシコ学院の管理と問題点を学ぶために学院を訪れるというWatanabe, p. 165 (footnote no. 19): "The Liceo is considered so unique that many people come to see it from Japan and other Nikkei communities in the world in order to study the management and the problems encountered."。
2012年にレフォルマ紙が発表したメキシコシティ内の私立高校ランキングにて総合一位を取得、2014年の同ランキングでも最高スコアを得たCorrea, Susana and Juan Balderas. "Encabeza Liceo Mexicano Japonés Las Mejores Prepas" () Diario Reforma. February 23, 2014.。
歴史 正式に開校する1977年まで、10年以上の準備活動が行われてきたMasterson, p. 214.。当時のメキシコシティにはすでに日本人学校が数校存在していたが、1974年に合併が始まり、予備校1校Kikumura-Yano, Akemi. Encyclopedia of Japanese descendants in the Americas: an illustrated history of the Nikkei. AltaMira Press, 2002. , 9780759101494. p. 218 (View #2). "Beginning in 1974, the Japanese Mexican School (Liceo Mexicano Japones, A.C.) merged five Nikkei-run schools and a preparatory school for the children of temporary residents and thereby became the first transnational educational venture of its first kind in the history of any Nikkei community. Accredited by the governments of Mexico and Japan, the school formally opened its doors in September 1977, offering regular classes, based on a Mexican curriculum, taught in Spanish for first grade through the fifth year of secondary school, [...]" - See search pageとメキシコシティの日本人補習校4校のうち3校が1977年に正式に合同したWatanabe, pp. 149-150. "It originated in 1977 by absorbing three out of four existing part-time Japanese schools."。
学校設立の提案はメキシコシティの日系人社会で賛否両論だった。渡邊によると、メキシコ日本人協会と日本メキシコ学院の重要性は協会と学院の「設立と管理について日系人の間で多くの紛争がおきた」ことが示しているWatanabe, pp. 146-147. p. 146: "One is Nichiboku Kyokai, or Asocacion Mexicana Japonesa, and the other is the Japanese school, the Liceo Mexicano Japones. The importance[page ends]" p. 147: "of these two institutions is indicated by the fact that the establishment and management of them has been the source of much strife among the community members."。例えば、1967年7月に行われた協会の年度会議では暴動を防ぐために警察官12人が出動、暴力の予告も受けたWatanabe, p. 164. Footnote 11: "The antagonism between the two groups which had opposing opinions for establishing a new school became so intense that their annual general meeting in July, 1967, was threatened with violence. A dozen or so policemen were brought in to prepare for a possible riot (Idaka 1977:38).""。渡邊によると、日本メキシコ学院が開校した後は「敵対が収まり、団結した状態になっている」Watanabe, p. 147. "Opposing stances divided the community into two antagonistic groups for nearly two decades, and once police were called into prevent violence at a community meeting. With gradual improvement of Nichoboku Kyokai and the completion of the Liceo, the antagonism subsided and unity in the community seems to prevail at present. Still, these two institutions are the object of constant concern among community members."。
学校設立は日本の田中角栄総理大臣がメキシコを訪問した後のことだった。日本政府は1975年に開校に必要な資金として3億円を拠出した。田中は後に学院の定礎式に出席したNathal, Janett. "Entre dos mundos." Diario Reforma. November 19, 2009. p. 24. Available at Informe Académico, Gale Group, Document ID: GALE|A212211605 "Hace 35 años, durante la visita a México del ex Primer Ministro de Japón, Kakuei Tanaka, surgió la idea de crear una institución en la que japoneses y mexicanos pudieran aprender de ambas culturas y realizar un intercambio educativo; dos años después, se colocó la primera piedra del Liceo Mexicano Japonés en el País, y el 23 de septiembre de 1977 fue inaugurado de forma oficial.[...]1975 Japón dona 300 millones de yenes para el fondo de construcción del colegio[...]1984 El ex Primer Ministro, Takeo Fukuda, visitó la escuela y, el mismo año, se inaugura la preparatoria"。1977年9月、日本メキシコ学院は正式に発足、開校式にメキシコ元大統領ルイス・エチェベリアMorrison, Manuel Rosen. Architecture. BPR Publishers, January 1, 2005. , 9789681867805. p. 290. English text: "1977 JAPANESE LYCEUM, Mexico City Commissioned by the Japanese government, and inaugurated by Mexican President Luis Echeverria Alvarez" - Spanish text: "1977 LICEO JAPONÉS, Ciudad de México. Comisionado por el gobierno japonés e inaugurado por el presidente mexicano Luis Echeverría Álvarez."とが出席した。日本とメキシコ両政府とも学院を承認した。学校設立に最も前向きだったのはメキシコの日系二世であり、子供に日本の文化を継承させたいことがその理由だったMasterson, p. 266.。1984年に高校部を開設、日本の福田赳夫総理大臣は同年に日本メキシコ学院を訪れた。
幼稚部から高校部まで持った日本メキシコ学院はやがて1,000人以上の生徒を抱えるようになり、メキシコ人、日系人、日本の外交官や駐在員の子女など幅広い層を含むようになった。
ラテンアメリカの日本人の作者であるダニエル・マスターソンによると、日本メキシコ学院はメキシコで「最も成功した学校のうちの1校」に上り詰めたという。また、メキシコ・ジャーナル（）によると、1988年から1994年までのメキシコ大統領カルロス・サリナス・デ・ゴルタリが子弟を日本メキシコ学院に通学させたため、日本では日本メキシコ学院がメキシコ最良の学校として見られているという。サリナス本人は子弟を日本メキシコ学院に通学させた理由に日本の文化が設計と規律を重要視することを挙げた。この出来事の背景には、同時期のメキシコ政府は日本との通商を拡大しておりMiller, Marjorie. "Japanese Cautious About Investing Heavily in Mexico." Los Angeles Times. September 4, 1989. Retrieved on April 5, 2014. "The Harvard-educated Salinas has his two children in the Japanese-Mexican Lycee, a school that he has said he selected for the Japanese emphasis on discipline and design."Palma, Víctor Kerber. "SUSHI CON TORTILLA: LAS RELACIONES ENTRE MÉXICO Y JAPÓN, 1995-2000" (Archive). Foro Internacional, El Colegio De Mexico. Vol. 41, No. 4 (166) (Oct. - Dec., 2001), pp. 861-877. Available at JSTOR, Available at Researchgate: Cited page: p. 866 (El Presidente Ninja): "Pero el arribo de Carlos Salinas de Gortari al poder cambió la visión oficial. Sus programas de modernización se inspiraban en buen grado en el fenómeno del desarrollo asiático, teniendo a Japón como el eje de un nuevo esquema de cooperación a largo plazo en el orden mundial. La japonofilia del presidente Salinas se expresaba en muchos sentidos. Sus hijos fueron inscritos en el Liceo Mexicano Japonés;[...]La Secretaría de Comercio y Fomento Industrial (Secofi) cobró entonces una importancia equivalente a la del MITI de Japón en detrimento de la Secretaría de Relaciones Exteriores como huésped de las misiones empresiarles japonesas."、日本はメキシコにおける影響力を拡大していたという事実があるVillegas, Francisco Gil. "Opciones de política exterior: México entre el Pacífico y el Atlántico" () Foro Internacional, El Colegio De Mexico. Vol. 29, No. 2 (114) (Oct. - Dec., 1988), pp. 263-288. Available at JSTOR. Cited page: 277. "A parentemente por estas razones, en abril de 1988 el canciller Sepúlveda volvió a referirse a esta región y afirmó que "la Cuenca del Pacífico desempeñará un papel fundamental en la conformación de la estructura económica y política del siglo XXI". Algunos periodistas no han podido dejar de observar que "los hijos del candidato priísta a la presidencia de la República, Carlos Salinas de Gortari, hablan japonés; el hotel más nuevo de la ciudad de México es japonés y una de las telenovelas más populares se desarrolla en Japón, el segundo sociocomercial de México". En efecto, los tres hijos de Salinas asisten al Liceo Mexicano-Japonés; en noviembre del año pasado se inauguró el hotel Nikko de 38 pisos, uno de los más caros de México, con un costo de 110 millones de dólares, y actualmente Japón financia un oleoducto de 500 millones de dólares que llevará el crudo a lo largo de 250 kilómetros desde el Golfo de México hasta una terminal sobre la costa del Pacífico, para ser embarcado a Japón."。また、メキシコ当局は日本からの投資を誘致しようとしていたGuttman, William L. and Scott D. Laughlin. "Latin America in the Pacific era." The Washington Quarterly, 1990 - Taylor & Francis. DOI: 10.1080/01636609009477643. p. 180. "It appears that such an intensive courting process may be beginning to develop. In Mexico, President Salinas has not hidden his penchant for things Japanese. His children, for example, attend Mexico's only Japanese school, the Liceo Mexicano-Japones, and spend their summers in Japan. In addition, Salinas has gone to great lengths to accommodate new Japanese firms interested in Mexico. One source reports an unprecedented standing offer made by Salinas to Japanese firms: any Japanese company that will recognize Mexico as a new center for global commerce will receive a government-owned historical building in Mexico City in which to locate their offices. Courting Japanese involvement could become easier for Latin America."。